[组图]小学英语组开展同题异构活动
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小学英语组开展同题异构活动
作者:倪潭清    教育新闻来源:英语组    点击数:    更新时间:2018/4/13









  4月12日下午,我校小学英语组在四年级教室举行了同题异构活动。邓颖晨和凌玲两位老师采用不同的构思、不同的教法,以不同的教学风格演绎了“Unit 4 Drawing in the park” Story time教学。小学英语组所有老师参加了活动,学校党总支书记高静林全程参与了活动。

  邓颖晨老师的课精彩纷呈。通过“Let’s play”“Let’s enjoy”等热闹的活动将课堂气氛调动起来,再以“Watch and tick”“Judge and say”等环节理解故事内容。凌玲老师的课稳扎稳打,教学厚重扎实。通过“Sing a song”“Brain storm”迅速导入课堂,再通过“Watch and choose”“Listen and tick”等环节理解文本。两位老师风格迥异,但都以四年级孩子的特点设计教学环节,强调小学英语课堂的首要任务“读”。

  课后,全体老师围坐在一起进行了研讨交流,大家对这两节课给予了高度的评价,同时也提出了中肯的意见和建议。在评课中,高书记对两节课进行了精彩点评,她指出小学英语教学要在平时重视集体备课的重要性,课堂中要多多使用思维导图和自然拼读的使用。小学英语特别是低年级英语要重视“读”,让孩子们从小养成英语阅读书写习惯的养成。最后,高书记提出要多多进行“同题异构”活动,在活动中要做到相互优缺点结合、上课内容和考试要求结合。
 
  此次“同题异构”精彩的课堂展示和研讨交流为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台,也进一步提升了英语教学新的理念。参与的每一位教师对小学英语Story time的教学都有了更深的领悟,同时也坚定了今后研究的方向,相信老师们会在不同形式的教研活动中,携手前进。

 

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